На примере повести «Нерестились рыбы в свете лунном» в статье исследуются особенности гуманистического начала, представленные в творчестве русскоязычного балкарского прозаика Бориса Чипчикова. Метафизическая составляющая – другая знаковая особенность всех авторских жанров. Сюжет повести касается трагической истории депортации балкарского народа. С помощью художественных средств автор формирует не только исторический, философский, но и нравственный концепт, согласно которому самое важное в мире людей – вера и любовь к человеку. Главная героиня повести Мариам олицетворяет лучшие человеческие черты: благородство, великодушие, милосердие, ум. Автор представляет достоверный портрет представителя высшего сословия, большая часть которых являлась воплощением передового мышления, образования, культуры. Чипчиков представляет эволюцию социально-политической деструкции общества под влиянием революционных преобразований, Второй мировой войны; разные исторические вехи с непохожими политическими режимами сливаются в общую метафору мрака, зла – древнего, повторяемого в контексте повести. В сюжете прослеживается генезис зла, который актуализируется через символы, например, образ пещеры. Символика подтекста уточняет ее семантическое наполнение: если после революции были репрессированы «многие», то после войны репрессиям подверглись «все», в метафорическую пещеру попадает весь народ. Через систему художественных средств автор раскрывает зарождение зла: главная героиня носит в себе зародыш будущей войны после революционных чисток, чтобы депортация целого народа осуществилась четверть века спустя, ведь «беременность», порожденная злом, дает «злой» плод. Таким образом, автор подводит к выводам о том, что истоки зла имеют глобальный характер, ответственность за творящееся насилие лежит на каждом из народа, на всех народах, гипотетически – на всем человечестве. Для репрезентации основной художественной идеи автор использует комплекс выразительных приемов, среди которых выделяется символ, метафора, контрастность образов и цветов, применение бинарных оппозиций. В статье применяются методы сравнительно-исторического, структурного, художественного литературоведческого анализа. Полученные результаты могут быть использованы для разработки спецкурсов, написания истории современной русскоязычной северокавказской литературы, многонациональной истории современной литературы РФ.